近日，省教育厅公布2018年山东省职业教育教学成果奖评审结果，我院副院长王开贞教授主持完成的《基于现代课程观的医药卫生类高职院校人文教育模式创新与实践》获得二等奖。

    该项成果创新了“全面规划、全员参与、全程实施”的人文教育机制，首创了“人文课程-专业课程-隐性课程”相结合的人文教育模式，构建了“物质性、精神性、行为性、活动性和制度性”五位一体的隐性课程体系。为全国同类院校开展人文教育提供了新模式和新思路，受到广泛关注和认可，起到良好的示范、引领作用，有助于促进人才培养质量提高，促进医学人文教育改革并促进医学人文课程建设。该项成果已被国内8所院校应用于医药卫生类专业教学实践。

    据悉，此次评审工作是为贯彻落实党的十九大精神，根据《山东省省级教学成果奖励办法》（鲁政发〔1999〕74号）和《山东省教育厅关于开展2018年职业教育省级教学成果奖评审工作的通知》（鲁教职字〔2018〕9号）精神展开的。省教育厅对各市教育局、各高等职业院校、2007年以来新设（含转设、升格）的本科院校、有关教科研机构及其他有关学术团体、社会组织推荐的784项职业教育教学成果进行了评审，共评出省级特等奖53项、一等奖157项、二等奖240项。

    我院此次获奖成果展示了学院创新人才培养模式所取得的优异成绩，是教职工潜心教学，积极开展教育教学研究与实践的结晶，对推动学院教学改革、提高教学质量起到了积极的促进作用。获奖成果将调动广大教师投身教学改革研究与创新实践的积极性，示范和带动我校各项教育教学改革和本科教学工作进一步发展。